Основные проблемы пациентов с сахарным диабетом

Основные проблемы пациентов с сахарным диабетом

, . , . . , . .

:

— () , , , . . 6-7% . — .

— — XXI , . 30 . . 285 , 2025 , (), 438 . , .

— , . (), 10 1 , 4 — , .

: , , . 2-3 , 12-15 , 10 , 20 , .

2006 61/225 , , , .

— . 10-15 % . 80 % .

— . , , , .

3 , — 9-10 . , 3-4 . , 6 .

, , 280 . 15% .

:

.

:

.

:

.

:

:

;

;

;

;

(, ).

:

, ;

.

:

— ;

— , :

— (, ) ;

— ( );

— (, , );

( , );

().

:

.

1.

, .

:

( I ) ;

( II )

I , II — .

1.1

, — .

— , . , , , , , , , — . II — — () , , . , , (, , ), . , — () . . 7-10 , .

1.2

:

1. ;

2. , .

. , 10%, — 80%.

1-

1- . ( ) , , .

, , , , , , — , . , , ( 40 ).

, 6- . -.

. , -, , , . .

, , . .

2-

2- , 2 (. ). , .

( , 80% ) — . 2- ( ). , , , , , , 2- . 40 .

2- , 100% . 2 .

.

, , , .

, , . .

.

.

;

;

;

;

.

;

;

;

;

— .

, , , . .

, II ( ). :

;

;

.

, .

1.3

:

() , , 30 — , , — , . — . , , , .

() , , . . , . , , , , . . , , , .

1.4

3 :

— , . ; , 4,5 ; ;

( ), 50 , 200 , : 1 — 180 % (9,99 /), 2 — 130 % (7,15 /);

— . . , ; . , , . . — .

, :

1. ;

2. ;

3. .

, . , :

— ( );

— ( );

— ( );

— ( );

— ( ).

, :

;

;

;

( ).

: , , .

: , , , , ; , , . ( ). , . . ( ), . . , , .

. (, ). , ( ).

() . .

. . , . , , .

, , , . (), , pH ().

1.5

— ;

— ;

— ;

— ;

— ; (. . 2.)

— .

1.6

.

() .

. .

.

:

o ;

o ;

o ;

o ;

o ;

o .

.

( ) , — . , ( ). : , , , , , , . ( ). , , . . , , , .

, , , , . . . , .

, , , , .

.

, , .

, , ( , ).

, — ( 350 / ) .

.

. ( , ) .

, .

.

( 25 % ).

, , . 40-60 , . .

.

(), , .

.

, . . (), .

.

, , , , . , , 100 . , , , , , . : .

, , , , . , . . . 3,88 /. , .

, . 40-80 40% . . , 5% . — 125-250 . , , : .

, , , .

1.7

— ();

— :

1 2 75 , 1,5 . ( ) : < 6,5 /, 2 — < 7,7/. > 6,6/ >11,1 / 2 ;

— .

1.8

— , ( ).

— , (, ). .

. ( ) .

, , , ( 9) (16%), (24%) (60%) . , , . 2 800 (11 790 ) , 4 200 (17 581 ) . , . , . , 4 ( 6 ). .

. , .

() 4-6 () 6-7 .

— () 10-12 , , 10-18 . .

— ( 24-36 ), — (; 24 ), — ( 30-36 ).

, . . , 1 4 . 40-60 ; . 2:1. . ( ) ( ).

. , (, , , — ). .

.

— -, .

, .

40-45 , , .. , , , . , , , . .

, .

— : , . , , , , .

:

:

— 7,0 % (> 7,6 % );

— ;

— , , ;

— .

— ;

, ;

.

:

~ 0,025 . ( );

~ , ;

~ , — ;

~ , ;

~ , 3 .

9, 9

: 1) : (20-30 ); 2) .

9:

, , . . . 9:

. . . , , . , , (, , , , , , ). , — . — , . .

9:

5-6 .

.

1.

2.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

1. .

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9. .

1.9 ,

;

;

;

, , , ;

;

.

. , , . , . — .

. .

2.

— .

— , .

, , :

1. ( ) :

, .

:

— ;

— ;

— .

:

;

;

;

— ;

, , , :

, .

:

;

.

1. ( , , ; — ; , );

2. ( );

3. ( );

4. .

(. ).

2. , . .

, , .

, :

;

;

;

.

3. .

, , .

4. . .

5. .

1. , .

— ,

— ,

— , ,

— ,

— ,

— ,

— .

2.1 ,

: , , , , , , 70 , (), ( ), , .

I.

1. .

2. .

3. .

4. .

5. .

6. , .

7. , .

8. .

9. 5-6 , , 2 .

10. , .

11. ().

12. .

13. , .

14. .

15. .

II.

16. .

17. 3 (), 2 : , — , 3 .

18.. , , , .

19. 45? (2/3 ); .

20. . .

3.

3.1 1

.., 26 , : 1- , , . , ; ; , , , , . 13 .

: . 36.3, 178 , 72 . , , . . , . 18 . 96 . 150/100 . . : 11/. : . 1026, — 0,8%, — 4800 .

: , , , , , , .

:

: , , ; ; , , , .

: .

: .

: .

3. :

9, ,

,

, ,

30 3

,

( , , , , )

: .

3.2 2

.., 56 , .

: .

: , , , , , , .

:

: , , , , , , .

:

:

:

4. :

: .

3.3

, , , , .

. , .

. .

. , . — . . , , . . . , , — .

. , , .

:

1. .., .., . — — .: — , 2008 . — 544 .

:

1. .., . — ; .: — 2007 . — 480 .

2. .., . . — — .: — — , 2009. — 464 .

3. . ., . . — : — .: — , 2010. — 384 .

4. .., .. — — / 2007 — 512 .

5. .., . — — 2 ., . .- .: — — , 2010. — 368 .

6. .., . — ; 2- . . .: — — 2009. — 512 .

7. .., .., ..- — . 13- . . / — 2009 — 552

1

1.

68

..

. , 3

8 499 629 45 81

..

1-

14.03.2012 11:00

18 .

96 .

150/100 . .

14

72 178

,

______________

,

, , ;

,

______________

,

( ) __________

____________

__________

-1-9

-10

-15

-20

36. 3

____________________

,

______

______

2.

. 1.

3

. 2.

4

. 3.

5

. 2. 9

300 — 350 ( )

90 — 100 (55 % )

75 — 80 30 % )

2300 — 1500

12

1,5

. 3. 9.

, , , , ; , , , , .

, , , ,

, -, -, 2- , 300 . .

, , , , , , , , , .

, , , , ,

, .

, ,

, , , , , , , , , , .

, ,

— . , , , , , .

  • , . . . , .

    [1,3 M], 27.10.2013

  • , . . . .

    [51,8 K], 11.05.2014

  • , , . . , . , .

    [35,1 K], 15.12.2013

  • . , . . II , . .

    [45,9 K], 17.12.2014

  • . . . . .

    [509,8 K], 17.08.2015

  • , . , . , .

    [78,6 K], 20.01.2016

  • , . — . . II . .

    [3,2 M], 24.02.2015

  • . . . . , , .

    [1,4 M], 02.05.2014

  • . . . . . . . — .

    [23,9 K], 25.11.2013

  • , , . , . . .

    [97,5 K], 18.10.2011



Source: stud.wiki


Добавить комментарий